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    <title>广州宝童康复训练 - 同乐悦康®论坛 - 同乐悦康®脑瘫与发育迟缓儿童康复服务部（越秀） - 广州宝童悦康儿童康复训练中心（白云）、童乐悦康 - 学习障碍</title>
    <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=forumdisplay&amp;fid=8</link>
    <description>Latest 20 threads of 学习障碍</description>
    <copyright>Copyright(C) 广州宝童康复训练 - 同乐悦康®论坛 - 同乐悦康®脑瘫与发育迟缓儿童康复服务部（越秀） - 广州宝童悦康儿童康复训练中心（白云）、童乐悦康</copyright>
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    <lastBuildDate>Mon, 20 Apr 2026 17:01:01 +0000</lastBuildDate>
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      <title>广州宝童康复训练 - 同乐悦康®论坛 - 同乐悦康®脑瘫与发育迟缓儿童康复服务部（越秀） - 广州宝童悦康儿童康复训练中心（白云）、童乐悦康</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/</link>
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      <title>小学阶段儿童需要学习的社交技能</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=42</link>
      <description><![CDATA[小学阶段儿童需要学习的社交技能skillstreaming

社交技能的定义和分类

Gresham在1998年将社交技能定义为“社会可接受的学习行为，使个体能够有效地与他人互动，避免或逃避他人表现出的社会不可接受的行为”。Caldarella和Merrell（1997）发现了社交技能的五个广泛维度 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>童康汇</author>
      <pubDate>Wed, 05 Nov 2025 06:54:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>抽动症【Tic Disorders】</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=27</link>
      <description><![CDATA[抽动症（Tic Disorders）是一种神经发育障碍，主要表现为不自主的、反复的肌肉抽动或发声抽动。以下是关于抽动症的详细解答：
 

一、常见类型

短暂性抽动障碍

症状持续少于1年，多见于儿童期（5-10岁），可能自行缓解。

慢性运动性或发声性抽动障碍

抽动症状持续 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>童康汇</author>
      <pubDate>Thu, 22 May 2025 05:13:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>学习障碍知识普及（三）</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=24</link>
      <description><![CDATA[学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢?

1.上课注意力不集中，好动，坐不住。
2.写字经常丢一划、多一撇，部首张冠李戴。
3.写作业时间拖得太久。
4.经常忘记计算过程中的借位与错位。
5.记忆某些事物的能力强，而读、写、算方面能力弱。
6.不爱阅读或阅读能力差。
7.好 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>同乐悦康</author>
      <pubDate>Mon, 21 Apr 2025 02:29:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>学习障碍知识普及（二）</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=23</link>
      <description><![CDATA[第一：存在哪些类型的学习障碍?
学习能力障碍是特殊的，它在学习过程中任何一个环节上出现落后都有可能导致学习成绩的低下。
★心理历程问题与语言问题
有人将学习障碍分为心理历程问题和语言问题两大类。所谓心理历程问题指的是个体在能力操作与抑制功能上出现了问题。 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>同乐悦康</author>
      <pubDate>Mon, 21 Apr 2025 02:29:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>儿童学习障碍知识普及（一）</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=22</link>
      <description><![CDATA[◆1.什么是学习障碍?前不久，一位家长就孩子写作业马虎的问题进行心理咨询。家长说出了令人吃惊的话，他说:“老师认为，这孩子没有问题，就是欠打。”家长就把孩子狠狠地打了一顿。结果孩子只表现好了一两天，然后又恢复到了原来的样子。为什么会产生这一现象？实际上是 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>同乐悦康</author>
      <pubDate>Mon, 21 Apr 2025 02:28:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>学习障碍早期指标：口语发展迟缓</title>
      <link>http://bbs.ronghejiaoyu.cn/forum.php?mod=viewthread&amp;tid=21</link>
      <description><![CDATA[不论是各种障碍类别，“早期发现，早期疗育”是帮助孩子的最好的策略。但是，对学习障碍来说，早期发现却有实施上的困难，因为读、写、算都是上了学后才正式学习的技能，学龄前的孩子普遍都对这些技能不熟练(除非是那些早慧的孩子)。因此，学习障碍的诊断都是在上了小学 ...]]></description>
      <category>学习障碍</category>
      <author>同乐悦康</author>
      <pubDate>Mon, 21 Apr 2025 02:27:18 +0000</pubDate>
    </item>
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